Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/10925
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSILVA, Josineto Ribeiro da-
dc.date.accessioned2026-08-20T18:35:37Z-
dc.date.available2026-08-20T18:35:37Z-
dc.date.issued2026-07-16-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/10925-
dc.descriptionThis monograph aims to analyze how Lucien Febvre, through the propositions gathered in Combates pela História, contributed to the rupture with traditional historiography associated with the French Methodical School. The research problem consists of understanding which ideas developed by Febvre favored the overcoming of a form of historical writing marked by factual narrative, linear chronology, the centrality of official documents, and the emphasis on major political and military figures. The methodology is qualitative and bibliographical, based on the analysis of Combates pela História and historiographical studies on Febvre’s thought, the Annales School, and the intellectual context of transition between the nineteenth and twentieth centuries. The results indicate that Febvre played a decisive role in formulating a broader historiographical approach, guided by problem-oriented history, interdisciplinarity, the expansion of historical sources, and the appreciation of the social, cultural, economic, and mental dimensions of human experience. It is concluded that his propositions were fundamental to the renewal of contemporary historiography and to the consolidation of perspectives associated with New History, especially through the Annales movement, founded by Lucien Febvre and Marc Bloch.pt_BR
dc.description.abstractEsta monografia tem como objetivo analisar de que modo Lucien Febvre, por meio das proposições reunidas em Combates pela História, contribuiu para a ruptura com a historiografia tradicional vinculada à Escola Metódica francesa. O problema de pesquisa consiste em compreender quais ideias de Febvre favoreceram a superação de uma escrita da história marcada pela narrativa factual, pela cronologia linear, pela centralidade dos documentos oficiais e pela valorização de grandes personagens políticos e militares. A metodologia adotada é de caráter qualitativo e bibliográfico, fundamentada na análise da obra Combates pela História e em estudos historiográficos sobre o pensamento febvriano, a Escola dos Annales e o contexto intelectual de transição entre os séculos XIX e XX. Os resultados indicam que Febvre teve papel decisivo na formulação de uma abordagem historiográfica mais ampla, orientada pela história-problema, pela interdisciplinaridade, pela ampliação das fontes e pela valorização das dimensões sociais, culturais, econômicas e mentais da experiência humana. Conclui-se que suas proposições foram fundamentais para a renovação da historiografia contemporânea e para a consolidação de perspectivas associadas à Nova História, especialmente a partir do movimento dos Annales, fundado por Lucien Febvre e Marc Bloch.pt_BR
dc.publisherUFMApt_BR
dc.subjectLucien Febvre;pt_BR
dc.subjectLucien Febvre;pt_BR
dc.subjectCombates pela História;pt_BR
dc.subjectCombats for History;pt_BR
dc.subjectEscola dos Annales;pt_BR
dc.subjectAnnales School;pt_BR
dc.subjectNova Históriapt_BR
dc.subjectNew Historypt_BR
dc.titleMETAMORFOSES DA HISTÓRIA: Lucien Febvre e a ruptura com a História Tradicional em Combates pela História, na historiografia do século XXpt_BR
dc.title.alternativeMetamorphoses of History: Lucien Febvre and the Break with Traditional History in *Combats for History* and 20th-Century Historiographypt_BR
dc.typeOtherpt_BR
Aparece nas coleções:TCCs de Graduação em Ciências Humanas/História do Campus de Codó

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
JOSINETO RIBEIRO DA SILVA.pdfTCC de Graduação873,72 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.