Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/2113
Title: O ensino da língua espanhola no município de Santana do Maranhão
Other Titles: La enseñanza de la lengua española en el municipio de Santana de Maranhão
Authors: SOUZA, Thays Paula da Silva
Keywords: Língua Espanhola
Ensino
Santana do Maranhão
Currículo
Lengua Española
Educación
Santana de Maranhão
Plan Curricular
Issue Date: 6-Feb-2018
Publisher: Universidade Federal do Maranhão
Abstract: O presente estudo trata sobre o Ensino de Língua Espanhola em Santana do Maranhão,com o objetivo deanalisar o percurso histórico/didático do ensino de Espanhol LE no município de Santana do Maranhão. Um dos fatores de escolha do tema foi percebermos que a lei 11.161/05, tornou obrigatório o ensino de língua espanhola em todo o país, porém, alei Nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, em seu artigo 22, revoga tal indicativa. Diante disso, é importante refazer os passos percorridos pelo ensino de espanhol no município de Santana. Os corpus analisados foram coletadas através de entrevistas semiestruturadas em algumas escolas de Santana do Maranhão, com questões voltadas a professores e gestores, ainda através de pesquisa com buscas em periódicos na internet, na biblioteca locale digital, através de pesquisas bibliográficas com textos teóricos de Lasseca (2008),que discorre sobre o Ensino de Língua Estrangeira,Moreira e Silva (1994) que tratam sobre o Currículo,Leffa (2006), com contribuições sobre o ensino das línguas. Percebemos que houve um trabalho com a língua Espanhola em Santana, apesar das dificuldades aqui relatadas.
Description: RESUMEN: El presente estudio trata sobre la Enseñanza de Lengua Española en Santana do Maranhão, con el objetivo de analizar el recorrido histórico / didáctico de la enseñanza de Español LE en el municipio de Santana do Maranhão. Uno de los factores de elección del tema fue percibir que la ley 11.161 / 05, hizo obligatorio la enseñanza de lengua española en todo el país, sin embargo, la ley Nº 13.415, de 16 de febrero de 2017, en su artículo 22, revoca tal indicativa . Por eso, es importante rehacer los pasos recorridos por la enseñanza de español en el municipio de Santana. Los corpus analizados fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas en algunas escuelas de Santana do Maranhão, con cuestiones dirigidas a profesores y gestores, aún a través de investigación con búsquedas en periódicos en internet, en la biblioteca local y digital, a través de encuestas bibliográficas con textos teóricos (Lasseca (2008), que discurre sobre la Enseñanza de Lengua Extranjera, Moreira e Silva (1994) que tratan sobre el Currículo, Leffa (2006), con contribuciones sobre la enseñanza de las lenguas. Percibimos que hubo un trabajo con la lengua española en Santana, a pesar de las dificultades aquí relatadas.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/2113
Appears in Collections:TCCs de Graduação em Linguagens e Códigos do Campus de São Bernardo

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