Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/2776
Title: A utilização dos jogos de computador na prática docente da educação infantil
Other Titles: The use of computer games in the teaching practice of child education
Authors: SILVA, Francisca Ilma Alves
Keywords: Jogos de computador
Ensino-aprendizagem
Educação infantil
Computer games
Teaching-Learning
Child education
Issue Date: 9-Aug-2017
Publisher: Universidade Federal do Maranhão
Abstract: O presente trabalho tem como objetivo analisar a influência dos jogos de computador na formação dos alunos da Educação Infantil da Escola Presbiteriana Luciano Araújo - Codó/MA. Os jogos digitais são recursos pedagógicos que propiciam maior interação e diálogo entre os alunos, auxiliando no processo de ensino-aprendizagem. O estudo consiste em uma pesquisa de abordagem qualitativa, onde utilizou-se as pesquisas bibliográfica e de campo, que permitiu analisar as percepções, atitudes e aspectos subjetivos dos dados coletados no decorrer da pesquisa. Na coleta de dados aplicou-se um questionário para os professores e auxiliares, com o intuito de investigar a situação proposta. Os dados apontam que as tecnologias no ensino beneficiam a todos, de modo a agregar conhecimentos aos alunos, proporcionando o desenvolvimento pessoal e social, e preparando-os para um futuro moderno e avançado.
Description: ABSTRACT The present work has the objective to analyze the influence of computer games on the training of students of the Early Childhood Education of the Luciano Araujo Presbyterian School - Codó/MA. Digital games are pedagogical resources that allow greater interaction and dialogue among students, aiding in the teaching-learning process. The study consists of a qualitative research, where the bibliographical and field research was used, which allowed to analyze the perceptions, attitudes and subjective aspects of the data collected during the research. In the data collection, a questionnaire was applied to teachers and assistants, in order to investigate the proposed situation. The data points that technologies in education benefit everyone, so as to bring knowledge to the students, providing personal and social development, and preparing them for a modern and advanced future.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/2776
Appears in Collections:TCC de Licenciatura em Informática do Campus de Codó

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