Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/2827
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dc.contributor.authorRIBEIRO, Josnildo da Costa-
dc.contributor.authorSILVA, Antonia Maria Cardoso da-
dc.date.accessioned2018-12-13T20:31:48Z-
dc.date.available2018-12-13T20:31:48Z-
dc.date.issued2017-01-04-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/2827-
dc.descriptionAbstract:this study aims to analyze the use of the computer lab in the municipal schools of Codó.In these schools, wasimplement the National Program technology education-PROINFO. It thinks aboutthe importance of technology and, mainly, about the use the computer for the learning of child and how it can happening ina different way and pleasurable; the studyshows the benefits of computer for education if used the appropriated way. Moreover, it discussing the reality of these schools, based on field research.For this,It was made a visit in 05 (five) schools, between 20 (twenty) that are registered in the program and are in"operation", for the application of a questionnaire and an appreciation of space, its functioning and its contribution to learning. Taking as references the PROINFO guidelines and the Decree N° 6.300 of 12 December 2007, thatclaim, "(…) promote the pedagogical use of new technologies in public basic education". The researchconcludes that It still have a lot to move to Brazil to be a country technologically independent.pt_BR
dc.description.abstracto presente trabalho tem como objetivo analisar o uso do laboratório de informática nas escolas municipais de Codó, escolas essas onde foram implantadas o Programa Nacional de Tecnologia Educacional – PROINFO. E discorrer sobre a importância da tecnologia, e preferencialmente, o uso do computador para que a criança aprenda de uma forma diferente e prazerosa; mostrar os benefícios do computador para a educação se utilizado da maneira adequada. Além de discutir sobre a realidade dessas escolas, tendo como base a pesquisa de campo, para isso, foi realizado uma visita em 05 (cinco) escolas, dentre as 20 (vinte) que estão cadastradas no programa e em “funcionamento”, para a aplicação de questionário e para uma apreciação do espaço, seu funcionamento e sua contribuição para o aprendizado. Tendo como referências bibliográficas a própria diretrizes do PROINFO e o Decreto de N° 6.300 de 12 de dezembro de 2007, que afirmam que “promoverá o uso pedagógico das novas tecnologias na rede pública de educação básica” e conclui assim que ainda há muitoo que mudar para o Brasil ser um país independente tecnologicamente.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Maranhãopt_BR
dc.subjectPROINFOpt_BR
dc.subjectLaboratório de informáticapt_BR
dc.subjectMunicípio de Codópt_BR
dc.subjectPROINFOpt_BR
dc.subjectComputer labpt_BR
dc.subjectCity of Codópt_BR
dc.titleUma análise sobre o uso do computador nos laboratórios de informática do Proinfonas Escolas Públicas Municipais da cidade de Codó-MA e suas contribuições para aprendizagempt_BR
dc.title.alternativeAn analysis of computer use in Proinfonas informatica Municipal Public Schools of the city of Codó-MA and its contributions to learningpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
Appears in Collections:TCC de Licenciatura em Informática do Campus de Codó

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