Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/3382
Title: Os movimentos da indisciplina e a ação da Gestão Escolar: avanços e retrocessos
Authors: CANTANHEDE, Jose Eduardo Santos
Keywords: Gestão Escolar
Ação
Indisciplina
School Management
Action
Indiscipline
Issue Date: 13-Nov-2016
Publisher: UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
Abstract: A pesquisa intitulada “Os Movimentos da Indisciplina Escolar e a Ação da Gestão Escolar: avanços e recuos” teve como objetivo, analisar o crescente fenômeno da Indisciplina na Escola Municipal Severiano de Azevedo – Anexo, enfatizando-se a ação da Gestão Escolar frente à Indisciplina, as formas de enfrentamento e encaminhamentos, junto à comunidade escolar e as famílias. A opção metodológica foi de natureza qualitativa e realizamos uma pesquisa de campo na referida escola, com a aplicação de questionários a professores, pais e alunos. Entre os autores referenciados, destacam-se: Luna (2009), Tiba (2006), Oliveira (2005), Freitag (1989), Vasconcelos (2005), Giancaterino (2007) entre outros. Os resultados demonstraram a importância da ação mediadora da Gestão Escolar entre alunos, professores e famílias na construção de um espaço educativo cada vez mais interativo onde todos se reconheçam como parte integrante do espaço coletivo que é a escola, o que poderá diminuir a incidência de atos como a Indisciplina.
Description: ABSTRACT: The research entitled “The Movements of School Indiscipline and the Action of School Management: advances and retreats” aimed to analyze the growing phenomenon of Indiscipline in the Municipal School Severiano de Azevedo - Annex, emphasizing the action of School Management in relation to Indiscipline, The forms of coping and referrals, to the school community and to families. The methodological option was of a qualitative nature and we carried out a field research in said school, with the application of questionnaires to teachers, parents and students. Among the authors referenced, the following stand out: Luna (2009), Tiba (2006), Oliveira (2005), Freitag (1989), Vasconcelos (2005), Giancaterino (2007) among others. The results demonstrated the importance of the mediating action of School Management among students, teachers and families in the construction of an increasingly interactive educational space where all are recognized as an integral part of the collective space that is the school, which may decrease the incidence of acts As the Indiscipline.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/3382
Appears in Collections:Monografias de Especialização em Coordenação Pedagógica
Especialização a Distância em Coordenação Pedagógica

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