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dc.contributor.authorCOSTA, Willame Freitas-
dc.date.accessioned2020-03-17T14:05:26Z-
dc.date.available2020-03-17T14:05:26Z-
dc.date.issued2019-11-19-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/4366-
dc.descriptionABSTRACT This is an integrative review study with the objective of researching the scenario about the use of Digital Learning Objects (ODAs) as a strategy in the teaching and learning of school Physical Education. As a methodology a review study was used from scientific works. available from education databases using the databases DEDALUS, Scielo.br, Scielo.org, Web of Science, Integrated Search Portal, Eric Institute of Educacion Science, USP Digital Library and Google Scholar. Results: Searches based on the keywords resulted in: 13,754 references, which after evaluation resulted in 20 references used in this work. The references found were article works (3); specialization work (4); Master's dissertation (9); doctoral dissertation (5). Conclusion: research demonstrates the importance of the implementation and use of digital learning objects has been an important contribution to construction and development and facilitating the teaching of Physical Education content.pt_BR
dc.description.abstractTrata–se de estudo de revisão integrativa com o objetivo de pesquisar o cenário sobre o uso dos Objetos Digitais de Aprendizagem (ODAs) como estratégia no ensino- aprendizagem da Educação Física escolar. Como metodologia foi utilizado um estudo de revisão a partir de trabalhos científicos disponível nas bases de dados da educação na qual foram utilizadas as bases de dados DEDALUS, Scielo.br, Scielo.org, Web of Science, Portal de Busca Integrada, Eric Institute of Educacion Science, Biblioteca Digital USP e Google Scholar. Resultados: às buscas baseada nas palavras–chaves resultou em: 13.754 referências, que após avaliação culminaram em 20 referências utilizadas neste trabalho. As referências encontradas foram trabalhos de artigos (3); trabalhos de especialização (4); dissertação de mestrado (9); tese de doutorado (5). Conclusão: pesquisas demonstram a importância da implementação e do uso dos objetos digitais de aprendizagem tem sido uma importante contribuição para construção e desenvolvimento sendo ferramenta facilitadora do ensino dos conteúdos da Educação Física.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Maranhãopt_BR
dc.subjectObjetos digitais de aprendizagempt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectEducação Físicapt_BR
dc.subjectDigital learning objectspt_BR
dc.subjectTeachingpt_BR
dc.subjectPhysical educationpt_BR
dc.titleObjetos digitais de aprendizagem no ensino da Educação Física: uma revisão integrativa São Luíspt_BR
dc.title.alternativeDigital learning objects in Physical Education teaching: an integrative review St. Louispt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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