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CAMPUS DE SÃO BERNARDO
Curso de Graduação em Ciências Humanas/Sociologia do Campus de São Bernardo
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25-May-2016
LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: o reconto como estratégia de ensino-aprendizagem
Sousa, Karlene Maria de Almeida
7-Jun-2016
AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NAS AULAS DE LINGUA PORTUGUESA NO 9º ANO: compreendendo as dificuldades e/ou avanços a partir do gênero notícia como ferramenta pedagógica
Diniz, Marcia Maria Costa da Silva
4-May-2016
A relevância do ensino de literatura no ensino médio com o gênero literário conto
Oliveira, Adriana da Silva
25-Aug-2016
ESTUDO DA DINÂMICA DA INTERAÇÃO ENTRE FORMIGAS E PLANTAS DE Crotalaria sp. (FABACEAE)
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8-Jun-2016
A LINGUAGEM PERSUASIVA DAS PROPAGANDAS DE PERFUMES DA JEQUITI
Silva, Daiana Mota
5-Apr-2016
LEITURA DE IMAGEM COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA: Uma possibilidade de inserção das obras de Elenilson Araújo Rocha em sala de aula
Marques, Jessyca Jully Braveres
10-May-2016
O PIBID na formação para o trabalho docente no curso de licenciatura interdisciplinar em linguagens e códigos: contribuições e perspectivas
Quadro, Thiago da Silva
4-May-2016
A presença da língua brasileira de sinais (Libras) nas Escolas Municipais de Santa Quitéria do Maranhão: um olhar etnográfico da realidade escolar dos surdos
Santos, Aline Cristina de Sousa
25-May-2016
Práticas de leitura e escrita com o gênero notícia através das TICS : possibilidades e desafios para o ensino de língua portuguesa
Nunes, Ana Vilk Lima
8-Jun-2016
O EU, (DO POETA) POÉTICO: a paixão e o amor na vida e na poética de Vinicius de Moraes
Nunes, Mércia Suyla Sousa
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Almeida Junior, Raimundo Nonato F...
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Alves, Ismael Carlos Braga
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