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CAMPUS DE GRAJAÚ
Curso de Graduação em Ciências Naturais/Química do Campus de Grajaú
TCC de Graduação em Ciências Naturais/Química do Campus de Grajaú
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Data do documento
Título
Autor(es)
17-Out-2024
METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE QUÍMICA
SOARES, Gean Araújo
30-Nov-2024
AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE ANTIOXIDANTE, TRIAGEM FITOQUÍMICA E TOXICIDADE DO EXTRATO DA FOLHA DA VINAGREIRA (Hibiscus sabdariffa L.)
SOUSA, Elane Cruz de
24-Fev-2025
MÚSICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
SANTOS, Ângela Rodrigues
24-Fev-2025
TRANSFORMANDO O AMBIENTE EDUCACIONAL: INTRODUZINDO UM LABORATÓRIO NA SALA DE AULA
DAMASCENO, Ana Alice dos Santos
28-Fev-2025
A INTEGRAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O ENSINO DE QUÍMICA
BARROS, Marcos Ronaldo da Silva
27-Fev-2025
A APRENDIZAGEM DA QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO: Uma abordagem sobre o ensino lúdico como estratégia pedagógica no aprendizado da Química
BARROS, Quétura Sousa
12-Ago-2025
A constituição histórica da educação escolar no povoado flores (Grajaú-MA): Uma investigação a partir de narrativas orais de moradores
SILVA, Érica Sousa
5-Mar-2026
A experimentação como estratégia pedagógica no ensino de química: relato de experiência a partir do PIBID em uma escola do município de Grajaú – MA
SILVA, Gustavo da Costa Santos
29-Jan-2026
Ancestralidade e vivências Tenetehara: o ensino de química na aldeia Ponta D ́água, terra indígena Araribóia, Grajaú-MA
GUAJAJARA, Ingride Isete Carlos
10-Mar-2026
Aprendizagem prática: experimentos como ferramenta pedagógica no ensino de Química
SILVA, Clemilda de Sousa
Busca facetada
Autor
2
SILVA, Samair Conceição da
1
ALMEIDA, Pricila Santos de
1
ALVES, Antonio Ronald Damacena
1
ALVES, Rocilda Miranda
1
ANDRADE, Gessiane Ribeiro França
1
ANDRADE, Maiza da Silva Lima de
1
ARAÚJO, Denilson dos Santos
1
ASSUNÇÃO, Égila Maria Santos
1
BARROS, Camilla Santos Paz
1
BARROS, Marcos dos Santos
.
próximo >
Assunto
6
chemistry teaching;
6
ensino de química;
5
Ensino de Química;
4
aprendizagem significativa;
4
Chemistry Teaching;
4
ensino de Química;
4
meaningful learning;
3
alternative methodologies;
3
aprendizagem significativa
3
Chemistry teaching;
.
próximo >
Data de Publicação
7
2026
30
2025
13
2024
4
2023
6
2022
4
2016