Biblioteca Digital de Monografias: Página de Busca

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Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Autor(es)
20-Jan-2015	A SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: reflexões sobre experiências produtivas	Monteiro, Ismael Araujo
25-Mai-2016	LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: o reconto como estratégia de ensino-aprendizagem	Sousa, Karlene Maria de Almeida
12-Jul-2017	A cidade como elemento mítico em Mia Couto: uma análise do romance Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra	SOUSA, Francisca das Chagas Silva
7-Jun-2016	AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NAS AULAS DE LINGUA PORTUGUESA NO 9º ANO: compreendendo as dificuldades e/ou avanços a partir do gênero notícia como ferramenta pedagógica	Diniz, Marcia Maria Costa da Silva
4-Mai-2016	A relevância do ensino de literatura no ensino médio com o gênero literário conto	Oliveira, Adriana da Silva
8-Jun-2016	A LINGUAGEM PERSUASIVA DAS PROPAGANDAS DE PERFUMES DA JEQUITI	Silva, Daiana Mota
5-Abr-2016	LEITURA DE IMAGEM COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA: Uma possibilidade de inserção das obras de Elenilson Araújo Rocha em sala de aula	Marques, Jessyca Jully Braveres
10-Mai-2016	O PIBID na formação para o trabalho docente no curso de licenciatura interdisciplinar em linguagens e códigos: contribuições e perspectivas	Quadro, Thiago da Silva
4-Mai-2016	A presença da língua brasileira de sinais (Libras) nas Escolas Municipais de Santa Quitéria do Maranhão: um olhar etnográfico da realidade escolar dos surdos	Santos, Aline Cristina de Sousa
25-Mai-2016	Práticas de leitura e escrita com o gênero notícia através das TICS : possibilidades e desafios para o ensino de língua portuguesa	Nunes, Ana Vilk Lima