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Data do documento	Título	Autor(es)
13-Jul-2023	PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES ENTRE LÍNGUA PORTUGUESA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: reflexões acerca das possibilidades com gêneros digitais	CARVALHO, Paula Diniz Portela
3-Ago-2023	PERSPECTIVAS SOBRE O ENSINO DE LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: análises, discussões e proposta de intervenção	SILVA, Janderlene Oliveira da
27-Jun-2023	Leitura crítica do gênero notícia online: uma proposição didática para o 9° ano do Ensino Fundamental	COSTA, Luciano Silva
12-Jul-2023	REFLEXÕES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA MODALIDADE REMOTA	OTÁVIO, Elienai Carvalho Costa
31-Jul-2023	PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS: por uma didática necessária para a formação continuada de professores de língua portuguesa	GOMES, Ana Beatriz
31-Jul-2023	NO MEU TEMPO DE ESCOLA: Narrativas de alunos da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) do Ensino Fundamental de uma escola do interior do Maranhão - MA	COSTA, Francisco das Chagas Silva
9-Ago-2023	A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL: aspecto histórico, político e social	BRANDÃO, Marcos Antônio Souza
15-Set-2023	O Preconceito Linguístico e o Ensino de Língua Portuguesa - O Que Dizem os Alunos do Ensino Médio	SILVA, Michelle Candeira
4-Ago-2023	A PRODUÇÃO DA LITERATURA INFANTIL MARANHENSE: Uma análise crítica social sobre os impressos do final do século XIX e início do século XX	SOUSA, Laísa Costa
17-Jul-2023	Marcas da Violência na escrita antiescravista de Maria Firmina dos Reis: uma análise das denúncias da personagem Preta Susana, no romance Úrsula	SILVA, Leidilene Ribeiro