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Data do documentoTítuloAutor(es)
16-Out-2024Música e o ensino de Língua Portuguesa: a utilização de músicas como ferramenta facilitadora do ensino e aprendizagemVERAS, Gustavo Costa Sabry de Oliveira
21-Fev-2025A importância da literatura juvenil para o letramento literário no ensino fundamental II: um trabalho com o gênero contoSOUSA, Maria das Dores Alves de
12-Nov-2024Ações pedagógicas do projeto “Rodízio de leitura” no instituto educacional Cônego Nestor de Carvalho Cunha, em São Bernardo (MA): por um viés do letramento literárioNASCIMENTO, João Vitor Brito do
12-Fev-2025O funcionamento social do gênero microconto e estratégias de ensino: multiletramentosLIMA, Andressa
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27-Nov-2024Jogos eletrônicos como ferramentas pedagógicas nas aulas de português: uma experiência com o gênero “detonado"SANTOS, Luis Guilherme Silva dos
22-Out-2024Comportamento sociolinguístico de professores de língua portuguesa das séries finais do ensino fundamental: um estudo em Santa Quitéria do MaranhãoNASCIMENTO, Jesiel de Araújo
28-Dez-2023Ensino de Língua Portuguesa em contexto multimodal: percepções discentes acerca de um ensino médio desenvolvido na multimodalidadeLIMA, Pricila Santos Silva
18-Dez-2023Uma análise dialógica do gênero artigo de opinião: estratégias de leitura e de produção textual na educação básica – ensino médioGOMES, Elenice de Paula