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Data do documento	Título	Autor(es)
14-Jun-2017	O MEDO E SUA CONSTRUÇÃO DE SENTIDO ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL: UMA REFLEXÃO DO LIVRO “PEQUENO MANUAL DE MONSTROS CASEIROS”, DE STANISLAV MARIJANOVIC	SILVA, Leonária Costa
8-Ago-2017	Formação docente: o PIBID como experiência aos licenciandos do Curso de Licenciatura e Linguagens e Códigos da UFMA – São Bernardo	OLIVEIRA, Carliane Cruz de Melo
16-Ago-2017	OS QUATROS EIXOS REPRESENTATIVOS DA CIDADE DE SÃO LUÍS EM O (C)OITO DE SETEMBRO	LIMA, Vela Kelen Sousa
4-Fev-2019	A inclusão de alunos surdos em sala de aula regular na Escola Instituto Educacional Cônego Nestor de Carvalho Cunha na cidade de São Bernardo-MA	RODRIGUES, Maria Vanderléia Oliveira
11-Fev-2019	Recepção da consciência trágica em A Paixão Segundo G.H, de Clarice Lispector	GOUVEIA, Luã Leal
13-Fev-2019	As contribuições da literatura infantil para o desenvolvimento da leitura	PORTO, Adrielly Garcia
12-Fev-2019	Literatura afro-brasileira nas aulas de língua portuguesa: uma proposta de intervenção para aplicabilidade da lei 11.645/08	ARAUJO, Natália Marques
11-Fev-2019	O uso das metodologias ativas aplicadas ao ensino de língua inglês: uma reflexão acerca da contribuição das tecnologias de informação e comunicação na formação autônoma de aluno de língua estrangeira da educação básica	CASSIANO, Rithelly Costa de Gois
29-Jan-2019	A literatura como ferramenta para o processo de ensino e aprendizagem: uma reflexão acerca do uso do texto literário nas aulas de língua inglesa na educação básica	SILVA, Grazyella Silva e
11-Fev-2019	Internetês e whatsapp na sala de aula: reflexões sobre linguagem digital e recurso virtual no ensino de língua portuguesa	COUTO, Janayna dos Santos