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dc.contributor.authorLima, Gisele Frazão-
dc.date.accessioned2017-03-22T14:22:30Z-
dc.date.available2017-03-22T14:22:30Z-
dc.date.issued2017-01-26-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/896-
dc.descriptionMonografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Educação Artística da Universidade Federal do Maranhão, para obtenção do grau de Licenciatura em Educação Artística.pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho é parte de uma pesquisa intitulada como: ARTE – EDUCAÇÃO NA PRÁTICA EDUCATIVA: Uma Reflexão sobre o Ensino na Escola Pública Centro de Ensino Almirante Tamandaré. Tendo como objetivo geral analisar como vem sendo trabalhado o ensino de Arte na própria escola. Os resultados obtidos decorrem de pesquisa desenvolvida durante uma disciplina de Estágio Supervisionado I que originou em refletir e relatar a realidade das dificuldades enfrentadas pelo professor em sala de aula tais como: se a carga horária é suficiente para um bom desenvolvimento das aulas de Artes, quais as linguagens mais trabalhadas em sala de aula, qual a linguagem que o aluno se identifica mais, como a teoria e a prática se relacionam com ensino de Arte, a escola dispõe de uma sala apropriada para as aulas práticas de arte e se há importância do ensino de Arte para a direção escolar.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEnsino de Artept_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectMetodologiapt_BR
dc.subjectArt Educationpt_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectMethodologypt_BR
dc.titleARTE – EDUCAÇÃO NA PRÁTICA EDUCATIVA: Uma Reflexão Sobre o Ensino na Escola Pública Centro de Ensino Almirante Tamandarépt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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