Práticas sexuais e reprodutivas de escolares do ensino médio quilombola: barreiras culturais e ações educativas.

Abstract

RESUMO: Introdução: a saúde sexual e reprodutiva constitui um direito fundamental, porém sua efetivação ainda enfrenta desafios importantes entre populações historicamente vulnerabilizadas, como adolescentes quilombolas. Objetivo Geral: este estudo teve como objetivo descrever as práticas sexuais e reprodutivas e as percepções sobre barreiras culturais e ações educativas entre adolescentes de uma comunidade quilombola do município de Mirinzal, Maranhão. Metodologia: trata-se de um estudo quantitativo, descritivo, de delineamento transversal, realizado com 58 adolescentes matriculados no ensino médio de uma escola quilombola. Os dados foram obtidos por meio de análise secundária proveniente de uma pesquisa maior vinculada a uma tese de doutorado, utilizando-se questionário estruturado contendo informações sociodemográficas, práticas sexuais, conhecimentos e percepções acerca da saúde sexual e reprodutiva. Resultados: os resultados evidenciaram que 46,6% dos participantes já haviam iniciado a vida sexual, com média de idade de 15,2 anos, sendo observada baixa adesão ao uso de preservativos entre aqueles sexualmente ativos. Verificou-se que a internet constituiu a principal fonte de informações sobre infecções sexualmente transmissíveis e métodos preventivos, enquanto a sexualidade foi considerada um tema tabu por 67,2% dos adolescentes. Além disso, identificaram se fragilidades nas ações educativas e a presença de barreiras culturais relacionadas à discussão sobre sexualidade no contexto comunitário. Considerações Finais: conclui-se que a vivência da sexualidade entre adolescentes quilombolas é influenciada por vulnerabilidades sociais, territoriais e culturais, evidenciando a necessidade de estratégias educativas contínuas, intersetoriais e culturalmente sensíveis, capazes de promover autonomia, equidade e garantia dos direitos sexuais e reprodutivos dessa população.__ ABSTRACT: Introduction: Sexual and reproductive health is a fundamental human right; however, its implementation still faces significant challenges among historically vulnerable populations, such as quilombola adolescents. Objective: This study aimed to describe sexual and reproductive practices and perceptions regarding cultural barriers and educational actions among adolescents from a quilombola community in the municipality of Mirinzal, Maranhão, Brazil. Methodology: This is a quantitative, descriptive, cross-sectional study conducted with 58 adolescents enrolled in high school at a quilombola school. Data were obtained through secondary analysis from a larger study linked to a doctoral dissertation, using a structured questionnaire containing sociodemographic information, sexual practices, knowledge, and perceptions regarding sexual and reproductive health. Results: The findings revealed that 46.6% of participants had already initiated sexual activity, with a mean age of 15.2 years. Low adherence to condom use was observed among sexually active adolescents. The internet was identified as the primary source of information on sexually transmitted infections and preventive methods, while sexuality was considered a taboo subject by 67.2% of participants. Furthermore, weaknesses in educational actions and the presence of cultural barriers related to discussions about sexuality within the community context were identified. Final Considerations: It is concluded that the experience of sexuality among quilombola adolescents is influenced by social, territorial, and cultural vulnerabilities, highlighting the need for continuous, intersectoral, and culturally sensitive educational strategies capable of promoting autonomy, equity, and the guarantee of sexual and reproductive rights for this population.