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Title: COMO FILOSOFAR COM CRIANÇAS? UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DA FILOSOFIA, A PARTIR DO PENSAMENTO DE MATTHEW LIPMAN
Authors: Costa, Naíza Lima
Keywords: Filosofia para Crianças
Educação para o Pensar
Pensar de Ordem Superior
Comunidade de Investigação
Philosophy for Children
Education for Thinking
Higher OrderThinking
Community Research
Issue Date: 16-Dec-2011
Abstract: Esta pesquisa bibliográfica tem por objetivo abordar a problemática do ensino de filosofia na infância, sob a perspectiva do Programa de Filosofia para Crianças, estruturado pelo filósofo Matthew Lipman. Assim como, investigar o conceito de educação para o pensar com a finalidade de iniciar as crianças no ensino da filosofia. Em seguida analisar os pressupostos teóricos e metodológicos do Programa de Filosofia para Crianças, com ênfase no paradigma de uma educação voltada para o pensar, cujo foco principal é por em prática a Comunidade de Investigação e exercitar habilidades cognitivas para permitir com que as crianças expressem um pensar crítico e criativo, que Lipman denomina de um pensar de ordem superior.
Description: Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Filosofia da Universidade Federal do Maranhão, como requisito obrigatório para obtenção do grau de Licenciado em Filosofia. Orientadora (Profª. Msc. Cynthia Moreira Lima)
URI: http://hdl.handle.net/123456789/1242
Appears in Collections:TCCs de Graduação em Filosofia do Campus do Bacanga

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