Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/1469
Title: Uma interpretação acerca da concepção de Filosofia apresentada pelos alunos da turma 102 do Centro de Ensino Liceu Maranhense
Other Titles: An interpretation about the conception of Philosophy presented by the students of class 102 of the Center of Education Liceu Maranhense
Authors: GALVÃO, Noéllio Furtado
Keywords: Currículo;
Filosofia;
Ensino;
Curriculum;
Philosophy;
Education.
Issue Date: 2-Feb-2015
Publisher: UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
Abstract: O presente trabalho objetiva apresentar as concepções que os alunos do 1º ano da turma 102 do Centro de Ensino Liceu Maranhense possuem acerca da disciplina de Filosofia, para tanto esse trabalho se deu com base nas obras: “O currículo: uma reflexão sobre a prática” de José Gimeno Sacristán, onde o autor nos diz que o currículo é real e que acontece diretamente através do ensino em sala de aula e na obra “O ensino de Filosofia como problema filosófico” de Alejandro Cerletti, onde o autor descreve que a Filosofia é entendida como uma construção subjetiva, apoiada em uma série de elementos objetivos e conjunturais. Os dois autores, Sacristán e Cerletti, foram relidos em uma análise nos questionários que foram aplicados aos alunos do 1º ano da turma 102 do Centro de Ensino Liceu Maranhense, desenvolvidos por alunos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal do Maranhão - UFMA, subprojeto Filosofia, para identificar as concepções que esses alunos apresentavam acerca da disciplina de Filosofia.
Description: Monografia apresentada ao curso deLicenciatura em Filosofia da UniversidadeFederal do Maranhão, para obtenção do grau de Licenciatura em Filosofia.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/1469
Appears in Collections:TCCs de Graduação em Filosofia do Campus do Bacanga

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