Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/1474
Title: A PROBLEMÁTICA DA EDUCAÇÃO SEGUNDO O FILOSOFO MODERNO FRIEDRICH NIETZSCHE
Other Titles: THE PROBLEM OF EDUCATION ACCORDING TO THE MODERN PHILOSOPHER FRIEDRICH NIETZSCHE
Authors: TORRES, Camila Raissa Santos
Keywords: Educação;
Modernidade;
Friedrich Nietzsche;
Modelo educacional.
Education;
Modernity;
Friedrich Nietzsche;
Educational model.
Issue Date: 5-Jan-2015
Publisher: UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
Abstract: O presente trabalho aborda o problema da educação segundo a perspectiva do filósofo alemão Friedrich Nietzsche, visando ressaltar, a partir das obras Conferências sobre a educação, III Intempestiva: Schopenhauer como educador, Humano, Demasiado Humano, Assim Falava Zaratustra, Considerações extemporâneas, em que consiste o problema da educação dentro da Alemanha Moderna. Para tanto, foi necessário não tão somente a analise das obras, mas de todo contexto social em que o filósofo estava inserido, pois apesar de se tratar de obras da Modernidade, Nietzsche (2003) realiza o resgate de muitas das características educacionais da Grécia Antiga e a cultura Grega, características essas que possibilitam o direcionamento para uma proposta educacional inovadora. Portanto, o trabalho esboça, primeiramente, as criticas realizadas pelo filósofo aos estabelecimentos de ensino da modernidade, em seguida, apresenta a proposta educacional sugerida por Nietzsche na obra Conferências sobre a educação e por ultimo a importância do papel do educador, dentro desse novo modelo educacional, analisada na obra III Intempestiva: Schopenhauer como educador.
Description: Monografia apresentada ao Curso de Filosofia da Universidade Federal do Maranhão, em cumprimento às exigências para a conclusão do curso.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/1474
Appears in Collections:TCCs de Graduação em Filosofia do Campus do Bacanga

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