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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 16-Jul-2026 | Variações lexicais em designações para a palavra “umbandista” a partir dos usos linguísticos de moradores de São Bernardo (MA) | SILVA, Franciane Costa |
| 16-Jul-2026 | Anglicismos e coreanismos na plataforma X: usos, características linguísticas e contribuições para uma educação sociolinguística | CONCEIÇÃO, Daniele Sousa da |
| 4-Ago-2025 | “No mundo dos afetos” e os (in)visíveis: por uma análise queer de um manual didático de Língua Portuguesa | SANTOS, Carlos André Silva dos |
| 16-Jul-2026 | A lei 10.639/2003 e o letramento literário no ensino fundamental I: práticas de leitura e identidade no quilombo Cana Brava-MA | SOUSA, Augusto Oliveira de |
| 14-Jul-2026 | Variação, preconceito e percepção docente: um estudo de base sociolinguística no 1° ano do Ensino Médio de uma escola pública de São Bernardo (MA) | SANTOS, Anna Davylla Meireles dos |
| 15-Jul-2026 | Do não florescer ao florescer: uma leitura comparativa das obras A hora da estrela (1977) de Clarice Lispector e Macabéa, flor de mulungu (2023) de Conceição Evaristo. | SILVA, Ana Vitória Sousa |
| 1-Jul-2026 | “LUI RESPEITA JANUÁRU”: um estudo sobre apócope e monotongação a partir da interpretação de Respeita Januário por Luiz Gonzaga | GOMES, Ana Clara da Silva |
| 13-Jul-2026 | O ensino de língua portuguesa por meio do gênero crônica: uma análise do livro didático Teláris Essencial 6º ano do Ensino Fundamental | COSTA, Aline Maria |
| 13-Jul-2026 | A influência dos personagens secundários na construção da personagem principal: uma análise da obra “A Bolsa Amarela”, de Lygia Bojunga | SILVA, Alana Escocio da |
| 31-Jul-2024 | Formação inicial de professoras/es de língua portuguesa atuantes na educação de jovens e adultos - nível fundamental: uma pesquisa colaborativa | SILVA, Tainá Moraes |
| 2025 | A presença da memória ancestral na literatura juvenil indígena brasileira contemporânea: uma análise crítica de O Caçador de Histórias/Sehay Ka'at Haría, de Yaguarê Yamã. | LIMA, Sâmia de Sousa |
| 17-Fev-2025 | Perspectivas teórico-práticas sobre o ensino de gramática contextualizada | LIMA, Maria |
| 13-Fev-2025 | A colonialidade de gênero em produção cinematográfica | REIS, Marcia Rodrigues |
| 20-Fev-2025 | Concepções docentes sobre o uso do internetês em aulas de língua portuguesa no município de São Bernardo (MA): uma experiência do programa residência pedagógica | SANTOS, Lailla Karoline Borges Neves |
| 16-Set-2024 | Apropriação literária de mitos e símbolos na obra A cadeira de prata de C. S. Lewis | SANTOS, Késia Cruz |
| 6-Set-2024 | O Alienista, de Machado de Assis: a sociedade como experimento | RODRIGUES, Gabriel Silva |
| 7-Fev-2025 | Canções da música popular brasileira na ditadura militar: o uso das figuras de linguagens | SOUSA, Bruno Coelho Silva |
| 18-Dez-2024 | A literatura de cordel na escola: possibilidades metodológicas para a prática do letramento literário | NASCIMENTO, Bernardo de Jesus do |
| 27-Set-2024 | Letramento literário na escola: possibilidades de práticas de leitura a partir da sequência básica de Rildo Cosson | SOUSA, Andrêssa Silva |
| 26-Fev-2025 | Relato de experiência a partir dos estágios supervisionados em Linguagens e Códigos – Língua Portuguesa | TRINDADE, Vinicio Silva |
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