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Data do documentoTítuloAutor(es)
6-Dez-2023Refletindo sobre a formação docente: uma experiência do PIBIDMARQUES, Andriely Sousa
18-Dez-2023A estrutura e o uso do livro multiversos de língua portuguesa do novo ensino médio: perspectivas docentesSABRY, Jessica Maria Costa Veras
14-Jul-2026Povos originários e descolonização dos saberes: caminhos interdisciplinares como práticas pedagógicas na rede municipal de São Bernardo-MASOUZA, Ivanilson Erick Pereira
14-Jul-2026O uso da plataforma wayground no ensino da língua portuguesa no ensino médioLIMA, Hilda Mara Rodrigues
16-Jul-2026O tratamento da variação linguística no ensino médio: um estudo sobre concepções e práticas de professores de Língua PortuguesaSILVA, Mirela Cunha da
17-Jul-2026Entre normativas, planejamento docente e IA: uma proposta de análise documental e proposição didática a partir da realidade maranhenseSILVA, João Vitor
17-Jul-2026Práticas de alfaletramento na educação de jovens e adultos: desafios e perspectivas na Escola Cônego Nestor Cunha, de Santa Quitéria (MA)SOUSA JUNIOR, Raimundo Augusto de
7-Jul-2026Ensino de redação mediado por ia no ensino médio: uma proposta de uso de plataforma de suporte à escrita por meio do Google AI StudioSANTOS, Juscelino da Silva
15-Jul-2026Práticas inclusivas no ensino de língua portuguesa: desafios na formação docente em uma escola pública do município Santana do Maranhão - MASILVA, Larissa Oliveira da
13-Jul-2026A contribuição da psicopedagogia no ensino de língua portuguesa para alunos com TDAHTRINDADE, Layane dos Santos Rocha

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