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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 6-Dez-2023 | A integração entre ensino, pesquisa e extensão na formação docente do profissional de língua portuguesa | SILVA, Jerlane Santos |
| 14-Dez-2023 | A importância da leitura na formação de alunos leitores: perspectivas de estudantes do 2° ano do ensino médio | LOPES, Giovanna Cavalcante |
| 19-Dez-2023 | O trabalho com o gênero notícia online a partir das perspectivas dos multiletramentos, na educação de alunos surdos na EJAI, um estudo de caso em São Bernardo. | MELO, Gabriele Araújo |
| 28-Dez-2023 | Ensino de Língua Portuguesa em contexto multimodal: percepções discentes acerca de um ensino médio desenvolvido na multimodalidade | LIMA, Pricila Santos Silva |
| 1-Dez-2023 | A música como estratégia pedagógica para o ensino de língua portuguesa | CARNEIRO, Gabriel dos Santos |
| 8-Jan-2024 | O gênero comentário online na rede social X (twitter): possibilidades para o ensino de língua materna | CARVALHO, Erinara Meneses |
| 6-Dez-2023 | Refletindo sobre a formação docente: uma experiência do PIBID | MARQUES, Andriely Sousa |
| 18-Dez-2023 | Uma análise dialógica do gênero artigo de opinião: estratégias de leitura e de produção textual na educação básica – ensino médio | GOMES, Elenice de Paula |
| 18-Dez-2023 | A estrutura e o uso do livro multiversos de língua portuguesa do novo ensino médio: perspectivas docentes | SABRY, Jessica Maria Costa Veras |
| 17-Jul-2023 | Marcas da Violência na escrita antiescravista de Maria Firmina dos Reis: uma análise das denúncias da personagem Preta Susana, no romance Úrsula | SILVA, Leidilene Ribeiro |
| 4-Ago-2023 | LETRAMENTO DIGITAL E ENSINO REMOTO: Reflexões sobre as implicações na formação de alunos do ensino médio em Santana do Maranhão - MA | CARVALHO, Keilane da Silva |
| 15-Set-2023 | O Preconceito Linguístico e o Ensino de Língua Portuguesa - O Que Dizem os Alunos do Ensino Médio | SILVA, Michelle Candeira |
| 9-Ago-2023 | A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL: aspecto histórico, político e social | BRANDÃO, Marcos Antônio Souza |
| 31-Jul-2023 | PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS: por uma didática necessária para a formação continuada de professores de língua portuguesa | GOMES, Ana Beatriz |
| 4-Ago-2023 | A PRODUÇÃO DA LITERATURA INFANTIL MARANHENSE: Uma análise crítica social sobre os impressos do final do século XIX e início do século XX | SOUSA, Laísa Costa |
| 27-Jun-2023 | Leitura crítica do gênero notícia online: uma proposição didática para o 9° ano do Ensino Fundamental | COSTA, Luciano Silva |
| 13-Jul-2023 | PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES ENTRE LÍNGUA PORTUGUESA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: reflexões acerca das possibilidades com gêneros digitais | CARVALHO, Paula Diniz Portela |
| 12-Jul-2023 | REFLEXÕES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA MODALIDADE REMOTA | OTÁVIO, Elienai Carvalho Costa |
| 3-Ago-2023 | PERSPECTIVAS SOBRE O ENSINO DE LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: análises, discussões e proposta de intervenção | SILVA, Janderlene Oliveira da |
| 31-Jul-2023 | NO MEU TEMPO DE ESCOLA: Narrativas de alunos da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) do Ensino Fundamental de uma escola do interior do Maranhão - MA | COSTA, Francisco das Chagas Silva |
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